Урок №22. Честь и достоинство. ОСЭ

Тема: Честь и достоинство.

Определить понятия «чести», «достоинства» присвоить им нравственную ценность и раскрыть значение чести и достоинства в жизни каждого человека.

Задачи:

1.Образовательные: 

- актуализировать знания учеников о чести и достоинстве

- подвести детей к пониманию значимости чести и достоинства

2.Воспитательная:
- формирование общечеловеческих ценностей: честь, достоинство
- формирование ценностных оценок себя и окружающих
- довести до учащихся ценность чести и достоинства
3.Развивающая: 
- развивать мышление, мировоззрение
- развивать навыки устной речи,  способности четко формулировать свои мысли

Тип урока: Изучения нового материала и первичного закрепления

Виды деятельности:  фронтальная работа,  беседа, работа с понятиями, иллюстрациями, работа с текстом, в тетради, работа с раздаточным материалом.

Основные термины и понятия: «честь», «достоинство»

Оборудование: мультимедиа аппаратура, презентация по теме урока, учебники, тетради, раздаточный материал.

 

Разбираем о чем пословица. Совместно с детьми формулируем тему урока.

Читаем текст из учебника со стр. 46. Понятие "Честь записываем в тетрадь"

Межпредметная связь. Работаем со словом "Честь", ищем однокоренные слова и антоним. Слайд интерактивный. Правильные ответы открываются по мере ответов детей.

Работа с сюжетной фотографией.

 

Рассказываю про миротворцев. Удивительно, но для детей это не известное слово.

Проявление чести в повседневной жизни.

Практические рекомендации.

Сопутствующее понятие "репутация". Записываем в тетрадь. Объясняю значение слова.

Понятие "Достоинство". Записываем в тетрадь.

Проявление достоинства в повседневной жизни.

Практические рекомендации.

Интересные исторические факты.

Детей очень трогает эта фотография. Много говорим о защитниках Родины всех времен.

Закрепление.

 Рефлексия.

 Домашнее задание.

Физкультминутка – игра «Дружба». Как дружно вы вместе можете сыграть в игру

Повернитесь все друг к другу

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только ДА и только НЕТ

Дружно дайте мне ответ.

Если НЕТ вы говорите,

То ногами постучите

Если говорите ДА,

В ладоши хлопайте тогда.

Для начала мы соберем БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой.

На дно кладем кулек конфет? (ДА)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А может быть, улыбок свет? (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Цветов корзину для друзей? (ДА)

А разноцветных кренделей? (ДА)

Салат положим в сумку? (НЕТ)

Кладем улыбку и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Оглавление