Третьяковские уроки: Урок №6. Добро и зло

среда, 14 ноября 2012 г.

Урок №6. Добро и зло_2. ОСЭ

Тема: Добро и зло.

Цель: Закрепить понимания учащимися понятий «Добро» и «Зло»

Задачи:

1. Образовательные:

- рассмотреть изменение понятия «добра» в ходе исторического развития человечества.

- разобраться в ценности современного понятия «добро".

2. Воспитательная:

- формирование общечеловеческих ценностей

3. Развивающие:

- развить умение формулировать проблему, предлагать пути решения

- развить навыки устной речи, способности четко формулировать свои мысли

Тип урока: усвоения нового материала и первичного закрепления

Виды деятельности: фронтальная работа, работа в парах, обсуждение, самостоятельная работа в тетради и с учебником

Основные термины и понятия: «Добро», «Зло»

Оборудование: мультимедиа аппаратура, презентация по теме урока, учебники, тетради.

Актуализация знаний (проверка понимания предыдущей темы)

Новая тема

Этот слайд интерактивный: ответ старого индейца появляется после того, как дети предложат свои варианты

Здесь обязательно ищем позитив (после страшных картинок) - в наше время все эти неприятные вещи пережиты и давно считаются злом, их в обществе осталось очень мало или нет вообще. Здесь же дети сами вспоминают, что сейчас нет жертвоприношения, рабовладения и вспоминают президента США Барака Обаму. Мы говорим, что с развитием общества оно становится более цивилизованным и соответственно более гуманным, добрым.

Дополнительная информация о богине Фемиде.
До сих пор дети этого не знали.

Просмотр мультфильма "Просто так!"

Если есть время дополнительно рассказываю об Эзопе (опять вспоминаем рабовладение, и что рабы тоже были талантливыми)